GIVER STØRRE FRIHED FOR ELEVERNE

"Det er en meget teknokratisk tilgang hvis man tror at succes ved det frie skolevalg kan vurderes på om alle skoler har ligeså mange penge før som efter dets indførelse. Det frie skolevalg giver den enkelte elev og de enkelte forældre en frihed til selv at være herre over sin egen uddannelse, og samtidig giver det et incitament til de enkelte skoler til hele tiden at blive bedre og mere attraktive, og dermed vil vi få en bedre folkeskole på den lange bane. I kommentaren stiller Ole Adrian Sørensen spørgsmålstegn ved om det frie skolevalg fører til bedre skoler, og refererer til en afhandling fra Aarhus Universitet. Jeg mener det er vigtigt at fokusere på de langsigtede effekter af et frit skolevalg. Det allervigtigste ved det frie skolevalg er at det er et stærkt værktøj til at bryde negativ social arv. Samtidig sætter det trumf på at skolerne er nødt til at hele tiden at have fokus på at give den bedste undervisning, og give eleverne flest mulig kundskaber med i rygsækken på deres videre færd ud i livet. Der hvor eleverne får mest mulig ud af deres skolegang vil eleverne strømme til. Man er ikke længere tvunget hen i en skole hvor man helst ikke vil gå på. Summen af at skolerne skal udvikle sig mere og at eleverne frit kan vælge at gå der, hvor de får mest ud af deres skolegang, kan for mig at se ikke give andet end bedre undervisning og større udbytte for eleverne. I en overgangsfase kan der godt være skoler, som kommer under pres, fordi de ikke udvikler sig, og vi skal selvfølgelig minimere skadevirkningerne ved det. Men set over en bred kam, så bliver det bedre at være folkeskoleelev når skoledistrikterne ophæves" Med venlig hilsen Kim Johnsen Folketingskandidat(V) i Storkøbenhavn